علل مشکلات خواندن
فعالیتی است که در آن نمادها،علامتها،وحروفها به کلمات وجملات معناداری تبدیل می شوند.
1-دانش آموز در تشخیص حروف الفبا وصدای آنها مشکل دارد(در هر پایه نه فقط در پایه اول)
2-به اشتباه حرفی را به جای حرف دیگر ویا صدایی را به جای صدای دیگر به کار می برد.
3-کلمات را بصورت معکوس می خواند:روز=زور
4-خط را در هنگام خواندن گم می کند.
5-برخی کلمات را جا می اندازد.
6-متن را کند ویا بریده بریده می خواند.
7-در بخش وصداکشی مشکل دارد
8-گاهی افعال را به میل خود تغییر می دهد.
9-کلمه ای که در خواندن آن مشکل دارد کلمه هم معنی آن را بیان می کند.
10-برخی کلمات را فقط از روی حروف اول وآخر آنها میخواند: کباب به جای کتاب
11-قادر به درک مطلب نیست.
علل اختلال نوشتن
یعنی دانش آموز در بیان افکار خود بصورت نوشتاری دچار مشکل است.
انواع مشکلات نوشتاری:نارسا نویسی):دلایل اصلی آن عبارتند از: ضعف دقت-ضعف در پردازش دیداری-ضعف در پردازش شنیداری
انواع مشکلات نوشتاری
1-املاء
2-انشاء ویا جمله نویسی: اشکال در دستور ونحو-بی نظمی در جمله بندی-عدم هماهنگی بین فعل وضمیر-افزودن پسوند نادرست به کلمه-مشکل در علائم نمادی-ضعف برنامه ریزی جهت نوشتن-سازمان بندی ضعیف متن-فقر ایده ای-غلط املایی در انشاء-ضعف در انتقال افکار-ضعف آموزشی(عدم ارائه الگوی مناسب در انشاء ویا جمله نویسی توسط معلم)
3-مشکلات مربوط به دست خط(بد خطی): از میان همه مهارتهای تحصیلی، نوشتن ملموسترین آنهاست زیرا فرد با استفاده از این مهارت، سندی از خود بر جای می گذارد.به همین دلیل مهارت در خوشنویسی اهمیت بسزایی دارد.
انواع مختلف بد خط نویسی: درشت نویسی وریز نویسی-فاصله گذاری نامناسب بین حروف وکلمات-نامرتب نوشتن-کج نوشتن-خارج شدن از خط زمینه.
نوشته شده توسط
ابوالفضل برزنونی
92/1/5:: 10:43 صبح
|
() نظر
